Breviario

Entre el deber de enseñar y la libertad de aprender

domingo, julio 07, 2024

La «realidad educativa»

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Lo que consideramos la «realidad educativa» es el producto de nuestra perspectiva, nuestros instrumentos de conocimiento y el lenguaje con e...
domingo, junio 30, 2019

Conocimientos previos

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Ausubel consideraba los conocimientos previos el aspecto más importante a tener en cuenta para promover el aprendizaje. Pero los conocimient...
sábado, junio 01, 2019

Se aprende haciendo, pero haciendo con el pensamiento

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Las aportaciones de las didácticas modernas, los clásicos de la pedagogía contemporánea deben leerse en clave cognitiva. La actual moda del ...
miércoles, mayo 01, 2019

Aprendizaje, constructivismo y metodología

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Si bien hay muchas teorías sobre el aprendizaje, hay un cierto consenso en el mundo educativo en torno a las teorías llamadas constructivist...
lunes, enero 01, 2018

Enseñar, contagiar un deseo

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A veces, enseñar es comunicar. Es un discurso sabio que ofrecemos a otros. Simplemente contar, compartir, narrar, explicar a otro que escuch...
1 comentario:
domingo, septiembre 25, 2016

Innovación educativa y desigualdades

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La innovación educativa de verdad nada tiene que ver con ser divertido, moderno o superficial. Ni tampoco sirve para compensar o maquillar l...
domingo, septiembre 18, 2016

Aprendizaje guiado, acompañado y experiencial

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El aprendizaje guiado En el aprendizaje guiado, el profesor toma las decisiones más importantes con respecto a los objetivos y estrategias ...
domingo, septiembre 04, 2016

Trabajo en equipo

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La diferencia entre un grupo de trabajo y un equipo es que el equipo tiene un objetivo compartido. Hay un proceso de desarrollo para llegar ...
martes, enero 05, 2016

Maestros internos residentes

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La formación, acompañamiento, etc. más demandada y valorada está centrada en los docentes que están ejerciendo en los centros educativos, pe...
sábado, octubre 10, 2015

Siete principios reguladores de la práctica docente

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Siete principios reguladores de la práctica docente, alineados con lo que sabemos acerca del aprendizaje. 1. El aprendiz debe estar en el ...
1 comentario:
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