Siete principios reguladores de la práctica docente
Siete principios reguladores de la práctica docente, alineados con lo que sabemos acerca del aprendizaje.
1. El aprendiz debe estar en el centro
Sea cual sea el enfoque didáctico -instrucción directa, aprendizaje cooperativo, investigación...- estará centrado en un aprendizaje autorregulado y activo.
2. El aprendizaje es de naturaleza social
La interacción social es un recurso fundamental que debe alternar con momentos de reflexión y trabajo personal.
3. Las emociones son esenciales para el aprendizaje
Emoción, motivación y cognición están profundamente interrelacionadas.
4. La diferencias individuales deben ser reconocidas
La aceptación de la diferencia es una condición necesaria para el aprendizaje profundo. Las diferencias exigen un determinado grado de personalización.
5. El aprendizaje debe ser inclusivo
El aprendizaje de todos es una responsabilidad compartida que favorece a todos. La inclusividad forma parte de la excelencia.
6. La evaluación está al servicio del aprendizaje
La evaluación formativa debe ser sustancial y regular, debe también proporcionar retroalimentación relevante e información a los aprendices.
7. El aprendizaje debe construir conexiones entre áreas de conocimiento.
El aprendizaje significativo relaciona los conocimientos, los aplica a situaciones, retos o problemas y procura, en todo momento, la transferencia.
1. El aprendiz debe estar en el centro
Sea cual sea el enfoque didáctico -instrucción directa, aprendizaje cooperativo, investigación...- estará centrado en un aprendizaje autorregulado y activo.
2. El aprendizaje es de naturaleza social
La interacción social es un recurso fundamental que debe alternar con momentos de reflexión y trabajo personal.
3. Las emociones son esenciales para el aprendizaje
Emoción, motivación y cognición están profundamente interrelacionadas.
4. La diferencias individuales deben ser reconocidas
La aceptación de la diferencia es una condición necesaria para el aprendizaje profundo. Las diferencias exigen un determinado grado de personalización.
5. El aprendizaje debe ser inclusivo
El aprendizaje de todos es una responsabilidad compartida que favorece a todos. La inclusividad forma parte de la excelencia.
6. La evaluación está al servicio del aprendizaje
La evaluación formativa debe ser sustancial y regular, debe también proporcionar retroalimentación relevante e información a los aprendices.
7. El aprendizaje debe construir conexiones entre áreas de conocimiento.
El aprendizaje significativo relaciona los conocimientos, los aplica a situaciones, retos o problemas y procura, en todo momento, la transferencia.
posted by Boris Mir at 7:59 p. m.
1 Comments:
Prime Residences in Sector 65 Gurgaon is redefining luxury living with its thoughtfully designed low-rise floors, premium location, and unmatched amenities. As one of the most sought-after residential properties in Gurgaon, Prime Residences Gurgaon offers an ideal blend of modern architecture, comfort, and connectivity. These exclusive Prime Residences Floors are crafted to provide residents with a peaceful and private lifestyle in the heart of a fast-developing urban neighborhood. Strategically located on Golf Course Extension Road, Prime Residences Sector 65 ensures seamless connectivity to major business hubs, schools, hospitals, and entertainment zones. The location is rapidly emerging as one of the top choices for homebuyers looking for upscale yet accessible living. Whether you are an investor or planning to move in with family, Prime Residences 65 Gurgaon offers a promising opportunity to own a home that balances sophistication and convenience.
Prime Developments
Publicar un comentario
<< Home